En Oaxaca, el Instituto Estatal de Educación Pública (IEEPO) y la Secretaría de Educación Pública (SEP) han asignado 837 plazas a los profesores idóneos, quienes aprobaron los exámenes federal, cantidad mínima respecto a los dos mil 417 que se presentaron al concurso de oposición para ingresar al Servicio Profesional Docente.
Apenas en junio pasado de este año, la SEP realizó un nuevo proceso de asignación de plazas para el Ingreso al ciclo escolar 2018-2019. En total fueron otorgadas 471 plazas Docentes y Técnico Docentes.
En agosto de 2017, se realizó por primera vez en Oaxaca la asignación de plazas mediante un proceso abierto. Esa vez fueron 366 los espacios en escuelas los que se entregaron al mismo número de profesores idóneos.
En agosto de 2016, mil 500 sustentantes se presentaron al concurso de oposición para el ingreso al servicio profesional docente y a la evaluación al término del segundo año de servicio docente, el 11 y 12 de agosto de 2016, en la Ciudad de México.
Ese mismo año, pero el 15 de diciembre, también en la Ciudad de México, se presentaron 917 egresados de las 11 escuelas normales al concurso de oposición extraordinario para el ingreso a la educación básica.
En total más de dos mil aspirantes a una plaza se han sometido a la evaluación para impartir clases en las escuelas, pero más de la mitad no obtienen una.
Los que no se quedan
De casi mil 500 aspirantes que se quedaron sin plaza, el IEEPO habló de posibles becas para que siguieran capacitándose y en una segunda oportunidad se volvieran a presentar al concurso de oposición.
Sin embargo, no hay seguimiento para éstos, por lo que esperan una segunda oportunidad, o consiguen empleo en otros oficios o engrosan las filas de desempleo.
En un análisis con datos del Observatorio Laboral, se determinó que al menos 20% de los profesionistas ocupados no estaban realizando actividades relacionadas a sus carreras.
