HUAJUAPAN DE LEÓN, Oaxaca.- Luego de que el gobierno federal determinara una serie de acciones para que los niños y niñas de México se instruyan a través de programas en red y clases online, este tipo de medidas no han sido la solución en la región Mixteca, ya que muchas comunidades no cuentan ni siquiera con energía eléctrica, aseguraron los profesores.
El representante sectorial de la Sección 22 en Huajuapan, de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), Ignacio Hernández Rivera, argumentó que el trabajo en línea es algo contraproducente para la región Mixteca, debido a que no existen los medios de comunicación y herramientas tecnológicas para que los niños y maestros puedan desarrollar las estrategias que se han planteado durante la pandemia del COVID-19.
Agregó que en la región Mixteca sólo algunas comunidades pueden cumplir con este principio, como son: Huajuapan, Nochixtlán, Juxtlahuaca, Tamazulápam, Teposcolula, Tlaxiaco y Putla, y con sus limitantes, ya que la red de internet y telefonía celular, en la mayoría de las ocasiones se encuentra sin señal.
Recalcó que esto no se ha podido aplicar en comunidades indígenas que son la mayoría, como son: Coicoyán de las Flores, San Martín Peras, San Miguel Tulancingo, Monte Verde, Santiago Cacaloxtepec, Santa María Tindú, Tepejillo, entre otras, en donde la comunicación es solamente vía terrestre y por las medidas de la sana distancia, los maestros no han podido llegar a las localidades.
Dijo que en algunas instituciones los maestros mantienen comunicación con los padres de familia para poder enviar trabajo y darles seguimiento a los contenidos para este ciclo escolar 2019-2020; sin embargo, señaló que no todos tienen esta oportunidad, por lo que estarán aplicando algunas opciones para poder valorar el avance programático.
