Son profesores. Además de matemáticas, química, español, historia, inglés... imparten a los estudiantes lecciones para cuidar y defender el medio ambiente, combatir incendios forestales y aprender el manejo sustentable de los bosques. A diferencia de los centros educativos de nivel medio superior pertenecientes a la Secretaría de Educación Pública (SEP), los profesores de esta instancia laboran todos los días de las 8 a las16:00 horas.
Aunque su formación principal no es la docencia, el personal del Centro de Educación y Capacitación Forestal (CECFOR) No. 2, General Lázaro Cárdenas del Río, trabaja bajo la dinámica de formar de manera integral a jóvenes comprometidos con el planeta y los recursos naturales.
Las instalaciones cuentan con 18 profesores que atienden a una población de 140 alumnos quienes, en campo, ponen en práctica los conocimientos teóricos.
Debido a la importancia de esta institución educativa tras casi 40 años de funcionamiento, recibe alumnos de entornos rurales del Oaxaca y de estados vecinos, como Puebla, Guerrero y Chiapas. En el país apenas existen tres bachilleratos de este tipo distribuidos en el norte, centro y sur de la nación en busca de tener un mejor aprovechamiento de los recursos naturales.
Arturo Nava Zafra, director del CECFOR, resaltó la labor que sus compañeros realizan de manera cotidiana aunque, muchas veces no se ve reconocido, más aún cuando se trata de la celebración del Día del Maestro.
"Nosotros somos afortunados porque vinculamos nuestra labor con los diferentes ecosistemas del estado", puntualizó.
Este grupo de profesores tiene la misión de formar a las nuevas generaciones con un compromiso social, comunitario, que realmente estén preocupados por el cuidado de la naturaleza.
Iniciación en la docencia
Clara Cruz Santos comenzó este ciclo escolar como docente en el CECFOR, aunque es nueva en esta área, el tema del manejo forestal le es familiar desde hace más de seis años. Colabora dando las materias de suelos y organización comunitaria.
“La labor que desarrollamos es noble, no solo cuidamos el medio ambiente, enseñamos a como protegerlo”, enfatizó.
Experiencia
Ernestina Mendoza Chipole cuenta con una experiencia de 12 años atendiendo a grupos en el bachillerato forestal. Aunque su formación académica es de licenciada en derecho, supo combinar sus conocimientos con el trato a la naturaleza y, de esta forma, ofrecer una enseñanza más completa a sus alumnos.
La encargada de las materias en derecho y leyes de protección al ambiente, reconoce que para ofrecer mejor enseñanza a sus alumonos es necesario prepararse todos los días, y eso hace. La especialista cuenta con un doctorado en educación y una maestría en planificación de empresas. Su labor la combina con aportación académica a estudiantes del Conalep, a quienes atiende en sus ratos libres.
Otra de las profesoras que se desempeña como docente ambiental es Jacibe Díaz López, cuya formación es licenciada en arquitectura. Para ella, la docencia no es una labor clásica del maestro. "Al final del camino, la meta es la misma; contribuir a la formación de mejores seres humanos".
En su labor como titular de grupo reconoce que también se aprende de los estudiantes. "En la mayoría de los casos los alumnos provienen de comunidades alejadas, que abandonan sus hogares en busca de mejores condiciones de vida, pero que tienen como meta regresar a aplicar sus conocimientos en su región y el medio ambiente de su comunidad".
Para la trabajadora de educación en un bachillerato forestal siempre habrá retos a vencer debido a las condiciones de los jóvenes y su campo de estudio. "Es necesario aplicar todos nuestros conocimientos al ámbito natural"
Doble esfuerzo
Ante la celebración del Día del Maestro, Jazibe Díaz López, ingeniera química realiza una reflexión "No todos los docentes seguimos el mismo camino, pero el objetivo es educar. Hay diferentes formas de cómo hacerlo, no hay perfiles similares, pero el hecho de impartir clases permite transmitir conocimientos".
Díaz López, quien por más de seis años ha laborado en el CECFOR, realiza un balance del desempeño de sus compañeros. "Todos los días nos preparamos para adentrarnos en el mundo de la pedagogía: alumnos y maestros salimos adelante".
Las autoridades educativas destacaron que la misión del CECFOR No. 2 perteneciente a la Comisión Nacional Forestal (Conafor), es contribuir a la difusión de la información agroforestal y medioambiental, en diferentes formatos, para los estudiantes de carreras afines, bachilleres especializados forestales, así como al público en general.
Oaxaca goza con el privilegio de contar con una institución de este tipo ya que a nivel nacional sólo se cuenta con tres escuelas del mismo sistema, una de ellas localizadas en Uruapan y otra en Saltillo.
Los alumnos que acuden a esta institución educativa provienen de comunidades de las 8 regiones del estado, pero principalmente de aquellas zonas en las que el desarrollo de los pueblos está determinado por actividades forestales.
Por cada ciclo escolar se ofertan 70 espacios en este plantel destinados a jóvenes de escasos recursos, quienes logren el ingreso gozan de una beca mensual de dos mil pesos para que paguenr y desempeñen sus estudios.
