La diputada local del Movimiento Regeneración Nacional (Morena), Arcelia López Hernández convocó al Congreso de Oaxaca a que, en la construcción de una nueva Ley de Educación para el estado, se restablezcan los derechos de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
López Hernández advirtió que de una ley educativa que no responda a este planteamiento o sea contrario, llevaría a la movilización en las calles.
“Como maestra agremiada a la combativa y heroica Sección 22, les exijo una ley que reconozca al magisterio, que restablezcan sus derechos, de lo contrario estaré con mis compañeros en las calles exigiendo una verdadera Ley Estatal de Educación para el Estado de Oaxaca”; indicó.
Aunado a lo anterior -expuso- la nueva legislación deberá reconocer el modelo educativo local, regional y al contexto del estado, atendiendo al mandato constitucional en esta materia.
“Los aprendizajes son para educar la mente y los saberes comunitarios como el patrimonio histórico y cultural de nuestros pueblos es para educar el corazón; así de claro es el panorama que tenemos para legislar a favor del pueblo y para el pueblo”, indicó.
Lograr lo anterior -subrayó- podrá ser posible si se dejan de lado los formatos o machotes y se crea una verdadera ley educativa, en la que el estado sea el garante de la educación en todos sus tipos niveles y modalidades.
“Por el bien de nuestra niñez de nuestra juventud oaxaqueña, el estado debe hacerse responsable en esta Ley de Educación como su función más alta; no requiere Oaxaca una ley que excuse al gobierno como el garante de este derecho, que tenga postulados declarativos, es decir, que se le permita al estado conforme a esta ley hacer si quiere al mínimo esfuerzo para garantizar la educación de los oaxaqueños”, destacó.
Las y los oaxaqueños -apuntó- merecen una ley de verdad que no lacere los derechos de las maestras y maestros; sino al contrario, que sea complementario los derechos de los docentes con el de los niños, niñas y jóvenes.
“Su servidora maestra indígena oaxaqueña, originaria de la nación ñusavi, quiero pedirle a nombre de los pueblos originarios de Oaxaca, que no los olvidemos, no sigamos ampliando la brecha de desigualdad educativa; se los dice quien ha pasado frío, hambre y sobre todo la indiferencia de la autoridad educativa porque la legislación se olvidó de nosotros”, indicó.
