Después de tres días de paro de labores y de movilizaciones en la Ciudad de México, los docentes de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) regresaron ayer a las aulas, pero mantienen su exigencia de la abrogación de la reforma educativa.
“Que no quede ni una coma de la nefasta reforma educativa, por los heridos, por los caídos, encarcelados y perseguidos”, afirmó el portavoz del Movimiento Democrático de los Trabajadores de la Educación de Oaxaca (MDTEO), Wilbert Santiago Valdivieso.
El portavoz dijo que el Palacio Legislativo de San Lázaro fue testigo en el 2013 de la lucha y resistencia del magisterio democrático contra la política de exterminio e imposición de la reforma educativa del “espurio” Enrique Peña Nieto, “respaldada por un bloque de traidores, bajo la firma del pacto por México”, porque cedieron sus derechos laborales al control del neoliberalismo.
Expuso que la Sección 22 del SNTE resistió los fuertes embates del Estado y los señalamientos de descrédito, tanto de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y de Mexicanos Primero, para tratar de confundir a las organizaciones sociales, padres de familia, estudiantes y al pueblo en general, y así avanzar en la imposición de la evaluación punitiva.
No obstante, observó que la participación de las bases magisteriales, la orientación de las asambleas estatales y la reorganización de la lucha en las calles, permitieron a la Sección 22 del SNTE realizar una verdadera defensa de la educación pública.
Por eso, subrayó que las movilizaciones en la Ciudad de México constituyen una muestra clara de la vigencia de la lucha, hasta la abrogación total de la reforma educativa de Peña Nieto.
De esta manera, destacó que la presencia de las bases magisteriales en las calles de la Ciudad de México representa un llamado al gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador a cumplir su compromiso de abrogar la reforma educativa, porque aún permanecen enquistados la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y Mexicanos Primero en la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Aunque también demandó mandar “a la basura de la historia”, las leyes secundarias y sus componentes, como el Instituto Nacional de Evaluación Educativa, el Servicio Profesional Docente, el Nuevo Modelo Educativo, la reforma en las escuelas normales, Escuelas al CIEN y Escuelas de Tiempo Completo, entre otros, así como mantener la vigencia de los niveles de educación inicial, educación especial, educación física, educación indígena y misiones culturales.
De este modo, Santiago Valdivieso dijo que la Sección 22 del SNTE ratificó en su jornada de lucha su posición política y táctica de lucha movilización-negociación-movilización para dar la batalla contra la reforma educativa “y sus moribundos mecanismos”.
“Por eso, dejamos en claro que regresaremos con más fuerza a la Ciudad de México, para enterrar de una vez por todas a la nefasta reforma educativa”, terminó.
