Integrantes del nivel de primaria de la Sección 22 del SNTE y padres de familia interpusieron una queja en la Defensoría de Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca contra el Instituto Estatal de Educación Pública por desatender el déficit de mil maestros en 500 escuelas del estado que afecta a 10 mil alumnos de este nivel.
Tras una marcha que partió del crucero del IEEPO a la sede de la DDHPO y bloqueo sobre la carrera federal 190, los docentes acusaron al Instituto de incumplir con el objetivo de colocar la educación de la niñez al centro, pues en varias escuelas hacen falta maestros desde inicio de ciclo escolar, lo que les ha afectado en pérdida de clases y atención oportuna.
Gersaín Ángel Filio Cruz, secretario de Asuntos y Conflictos del nivel de primaria general de la Sección 22, sostuvo que los docentes hacen falta en 400 comunidades de las 8 regiones del estado.
"Son más de mil grupos y un total de 10 mil alumnos los que no tienen un profesor responsable, algunos desde que inició el ciclo escolar, otros en septiembre y diciembre, debido a las jubilaciones".
Explicó que los padres de familia interpusieron una queja contra el IEEPO en la Defensoría de Derechos Humanos a fin de que se dicten las medidas cautelares a favor de los menores y se solicite la contratación en lo inmediato de los profesores.
Idóneos, insuficientes
Filio Cruz indicó que los maestros denominados idóneos contratados por el IEEPO son insuficientes frente al faltante de docentes, "contrató a 160, que es una cifra ridícula porque no satisfacen en nada las necesidades".
Por eso, indicó que demandan la contratación de los 3 mil normalistas egresados de los distintas escuelas del estado, listos para impartir clases, pero se les condiciona a la presentación del examen punitivo que marca el Servicio Profesional Docente.
Detalló que hasta ahora, en las escuelas donde hay déficit se ha enfrentado con dobles turnos sin pago alguna por las horas extras y otros atienden hasta tres grupos juntos, cuando es responsabilidad del gobierno estatal y federal dar respuestas a las necesidades de las escuelas.
Urgió a que se destinen los recursos económicos necesarios para la contratación inmediata de los mil profesores en lugar de desviar recursos a campañas políticas-electorales.
Advirtió que de no haber respuesta, movilizarán a los 25 mil trabajadores que componen el nivel de primarias generales.
