Por Fausta Ibáñez Ríos
“Todos mis pensamientos, en apariencia independientes de ti, llevaban desde el principio el peso de tu veredicto adverso; soportar esto hasta su desarrollo, completo y permanente, era casi imposible”.
Franz Kafka (Carta al padre)
¿Quién no ha escuchado a algunos padres dirigir a sus hijos frases como éstas?:
“Yo nunca fui así de niño”, “mis padres sí fueron malos conmigo”, “yo te di todo. No te hizo falta nada” o quizás algunas sentencias más agresivas como: “Con tus hijos lo vas a pagar”. Sin embargo, pocos padres reconocen la importancia de su lugar como formadores de un niño y de la responsabilidad que tienen en su educación.
Franz Kafka en su novela “Carta al Padre” nos muestra de manera llana y detallada cómo interviene el poder de los padres en la educación con sus hijos, y, por otro lado, nos permite ver cómo los niños crean su realidad conforme a la relación que establecen con los padres desde su más tierna infancia, relación que estará cargada de emociones.
En el niño surgen emociones y fantasías de manera permanente. En esa primera infancia, aún no están estatuidos los diques que más adelante servirán para forjar la educación y la cultura, y por lo tanto, no tiene la sutileza de ocultar esas fantasías y afectos que después le provocarán asco, vergüenza y culpa, por lo que quedarán guardadas en el cajón de los recuerdos, bajo la llave de la represión, donde la instancia psíquica llamada Yo pretenderá olvidarse de ellos. Sin embargo, aun cuando no se advierta, la huella permanecerá indeleble, y perdurará a lo largo de la vida.
Lo anterior ocasiona que el sujeto repita en pensamientos, actos, conductas y síntomas, lo que resolvió de manera grotesca en esa tierna infancia. Resultado de ello es esa queja permanente de los hijos hacia los padres y de los padres hacia los hijos, creando un círculo sin fin. De manera que el reproche y sufrimiento se convierten en eternos acompañantes, debido a la satisfacción que, por increíble que parezca, el sujeto encuentra en ellos.
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