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Videojuegos, adicción que pone en riesgo a la sociedad

Foto(s): Cortesía
Redacción

La adicción a los videojuegos no es un asunto que deba desestimarse, pues las consecuencias no se limitan a la afectación de un solo individuo sino incluso de la sociedad, afirmó el psicólogo José Rubén Méndez Correa especialista en el tema.


Entrevistado en el marco del Día Mundial del Videojuego, Méndez Correa agregó que desafortunadamente en México no existen datos específicos del alcance que tiene este problema y mucho menos en Oaxaca.


Dijo que, a pesar de que en la entidad la práctica de videojuegos es común, no se tienen registros de los casos de afectación que se hayan provocado por ello, sobre todo, porque muy poca gente observa ese fenómeno como riesgoso.


“Aquí todavía hay personas que piensan que un niño que pasa varias horas viendo su dispositivo electrónico o jugando videojuegos es flojo, desinteresado o apático e ignoran que ese niño o adolescente se encuentra en serio riesgo”, advirtió.


Indicó que ello sucede porque hay muy poca información sobre el tema, y difícilmente los padres se ocupan de atenderla, por tanto no es que el problema no exista pero se ignora.


Méndez Correa lamentó, que en la actualidad las habilidades de crianza sean desplazadas o sustituidas con recursos como los aparatos mediante los cuales los niños se entretienen con actividades videojuegos que hoy se encuentran al alcance de todos.


“Lo que en un momento se observa como una oportunidad de entretenimiento favorable con el paso del tiempo se convierte en un problema de conducta que quiebra la relación con su entorno”, expuso.


El especialista abundó, que no se trata de satanizar a los videojuegos, sino de motivar a los padres de familia para que vigilen la práctica de sus hijos para evitar conductas antisociales que a la postre pueden ocasionar problemas graves.


“Sin duda la tecnología es parte esencial para el desarrollo de las nuevas generaciones pero, debemos tener mucha informaciòn para saber qué tiempo, qué formas y cuáles son los mecanismos para vincular a los niños y adolescentes con lo que se desprende de esa tecnología”, puntualizó.

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