Debido a la supuesta vandalización de las pinturas rupestres en las cuevas prehistóricas de Mitla, se generó una polémica en la que están involucrados José Juárez Antonio y Elvira Durán Medina; el primero es señalado por la segunda como ‘responsable, al ser parte del Comisariado de Bienes Comunales, de las visitas a las cuevas’ en un mail enviado a NVI Noticias.
El correo electrónico contiene, además del señalamiento, el siguiente mensaje: “Adjunto un escrito sobre el daño hecho recientemente a las pinturas rupestres en las cuevas prehistóricas de Mitla, ojalá a través de Ustedes este problema pueda hacerse público y llegue a las autoridades correspondientes”.
Durán Medina adjuntó un documento de Word en el que narra su indignación por el daño causado a un lugar que es considerado Patrimonio Cultural por la UNESCO. Ante tales señalamientos, NVI Noticias acudió a San Pablo Villa de Mitla para establecer contacto con José Juárez Antonio y la denunciante.
El primero aseguró, vía telefónica, que el lugar fue cerrado por los actos vandálicos y que el acceso estaba cerrado e indicó que no podía recibir a nuestro medio porque el lugar se encontraba bajo resguardo. Es importante mencionar que, vía Juárez Antonio, se buscó, sin éxito, contactó telefónico con Elvira Durán, de quien se informó vive en San Andrés Huayápam.
Al acudir al lugar, turistas que concluyeron su recorrido guiado señalaron que pagaron 200 pesos por los servicios del guía y 100 más por el acceso, es decir, 300 pesos por su visita.
También aseguraron que ingresaron sin ningún contratiempo y que lejos de estar cerrada por la presunta vandalización, la cueva estaba “muy limpia, muy ordenado todo allá adentro”. Precisaron que ningún guía les comentó acerca del supuesto ilícito.
Por su parte, un grupo de personas que dijeron ser guías locales interceptaron al reportero y fotógrafo para mencionarles que el acceso era solo bajo su compañía y que debían cubrir un costo.
Asimismo, dijeron desconocer la supuesta vandalización y que no estaban autorizados para dar información del tema.
