En el sector educativo el gobernador de Oaxaca, Salomón Jara Cruz, llega a su segundo año de administración con “promesas incumplidas” de acuerdo a lo reclamado por la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
La falta de equipamiento tecnológico, así como los útiles escolares y uniformes, son los grandes pendientes que señaló la secretaria general de la Sección 22, Yenny Pérez Martínez.
Tres horas después de que el secretario de Gobierno, Jesús Romero López, entregó al Poder Legislativo el segundo informe de Salomón Jara, el magisterio inició este viernes una numerosa marcha que partió del crucero de la agencia de Viguera al zócalo de la Ciudad de Oaxaca.
#ÚLTIMAHORA 🔴 Marchan integrantes de la Sección 22 en las calles de #Oaxaca para exigir la entrega de útiles escolares y uniformes a diversas escuelas de la entidad. Solicitan a las autoridades retomar los programas.
Vía Nadia Altamirano (@miradasdel) pic.twitter.com/frW57qoQfB— Noticias Oaxaca NVI (@nvinoticiasoax) November 15, 2024
Entrevistada, mientras encabezó esa movilización multitudinaria que llevó a suspender labores en las instituciones educativas, Yenny Pérez Martínez recordó que desde mayo pasado se lograron acuerdos con el gobierno del estado para entregar impresoras y computadoras a escuelas, pero sólo quedó en eso.
“A estas alturas no se ha tenido ningún avance en cuanto al equipamiento tecnológico”, una demanda que se suma a la entrega de uniformes y útiles escolares que no se han entregado a pesar de que están por transcurrir tres meses desde el inicio del ciclo escolar 2024-2025.
En la edición del pasado 30 de enero del Periódico Oficial se publicó el acuerdo por el que se dan a conocer las reglas de operación del Programa de Atención a Niñas, Niños y Adolescentes Útiles para el Bienestar.
Este programa lo debe operar la Secretaría de Bienestar, Tequio e Inclusión en el ejercicio fiscal 2024, sin que hasta el momento se conozca una fecha probable para su entrega.
La dirigente magisterial rechazó que sólo luchen por sus demandas laborales, sino que piden que se mejore la estructura de todas las escuelas públicas.
Precisó que la falta de personal impide considerar que los acuerdos con el Gobierno del Estado se han cumplido puntualmente.
