El cierre obligado de sus escuelas por la contingencia que generó la COVID-19 silenció también las radio bocinas o los transmisores que a la hora del recreo permitía que en seis secundarias de la entidad oaxaqueña niñas, niños y adolescentes demostraran que son capaces de hacer radio.
Cinco meses después rompieron ese silencio impuesto y migraron a las plataformas digitales, incluyendo la radio por internet de la Universidad José Vasconcelos, ampliando su espectro de audiencia, pues se les puede escuchar cada jueves a las 12:00 horas desde un dispositivo digital.
Con ese deseo de impedir que la radio escolar siguiera pasiva, la responsable del Departamento de Radio Escolares de la Dirección de Desarrollo Educativo del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, Verónica Arlet Victoria Velasco, planificó transmisiones del 20 de agosto al 10 de diciembre de este año.
Que previo a la pandemia las y los estudiantes de seis escuelas secundarias estuvieran familiarizados con la producción radiofónica facilitó las cosas, pues son ellas y ellos quienes conducen y entrevistan a especialistas que abordan diversos temas.
Perder el miedo a hablar, incrementar su capacidad de investigar, su dicción o su interés por leer son los principales cambios que Victoria Velasco ha observado en el grupo de 24 adolescentes que se intercalan la conducción cada jueves a mediodía.
Usar la tecnología
El objetivo original de este proyecto que nació en 2011 es fue ser una estrategia de aprendizaje con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el desarrollo de competencias comunicativas, basadas en la investigación, procesamiento de información y producción de contenidos relevantes, que cumplan la función de informar y prevenir problemáticas identificadas a partir de la experiencia y participación de la comunidad escolar.
La libertad de expresión y generación de propuestas desde la mirada de niñas y niños tienen un papel central, pero ahora se involucra a las seis radios escolares existentes para hacer un trabajo en conjunto de las plataformas digitales como Zoom.
“Los profesores coordinadores de la radio en cada escuela seleccionaron a cuatro jóvenes que se intercalan la conducción, yo nada más los presentó”, explica Victoria Velasco, quien fusionó el proyecto en el programa Emisiónate que se transmite por la página en internet de Radio Univas.
El siguiente jueves 12 de noviembre le tocará conducir a María Fernanda Ruiz Díaz de la Radio escolar JTB de la Escuela Secundaria Jaime Torres Bodet, en San Lorenzo Cacaotepec, quien hablará con la psicóloga Lorena Ramírez Peralta sobre la violencias en los hogares durante el confinamiento,
Los equipos de otras secundarias que también participan son la de Radio Mundo Azul de la Secundaria General Moisés Sanz Garza, la Radio Joven 108 de la Secundaria Técnica 108 de la Colonia del Maestro o la Radio 177 de la Escuela Secundaria Técnica número 177 del Fraccionamiento Álamos o la Radio Desafío de la Escuela Secundaria José María Bradomín.
Esos cuatro planteles se ubican en el municipio de Oaxaca de Juárez, pero también se suma el que está en Ciudad Ixtepec, municipio sede de la Radio Constitución, por el nombre de su escuela secundaria.
