Oaxaca.- Más de 50 mil niños de entre 3 y 5 años de edad no acuden a la educación preescolar, principalmente por carencias económicas, señala el reporte La Educación en México. Informe 2016, elaborado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).
Este nivel, que forma parte de la educación básica, fue declarado obligatorio en el año 2002 en el artículo Tercero de la Constitución.
El INEE hace énfasis en que la educación preescolar es importante porque se inserta en la etapa en la cual los niños tienen una disposición natural para aprender, y las interacciones que promueva el personal docente pueden estimular su desarrollo y aprendizaje. "Se ha encontrado que los alumnos que reciben educación preescolar tienen beneficios tanto en el ámbito educativo como en el social", explica.
Respecto a la cobertura neta la entidad muestra una brecha de 24.5 puntos porcentuales entre la entidad con el valor más alto es Tabasco, con 92.5 por ciento.
El INEE precisa que la obligatoriedad de la educación preescolar implica para el Estado ofrecer el servicio de manera universal; obliga legalmente a los padres a hacer que sus hijos la cursen, y establece los tres años de estudio como un requisito para ingresar a primaria.
La entrada en vigor de esta medida ha sido en forma diferenciada: el tercer grado comenzó a ser obligatorio en el ciclo escolar 2004/2005 y el segundo en 2005/2006.
Los datos revelan que existe un desigual resultado entre las entidades para asegurar la asistencia universal de los niños y jóvenes a las escuelas.
A mediados de marzo de 2015, los valores nacionales muestran que la tasa de asistencia a la escuela de los niños de 6 a 11 años está muy próxima a la universalización del 98 por ciento y, en orden decreciente, le siguen la que corresponde a los jóvenes de 12 a 14 años con 93.3 por ciento, la de los de 15 a 17 años que alcanza los 73.2 por ciento y, por último, la de los niños más pequeños de 3 a 5 años con el 68 por ciento.
Para garantizar el mayor desarrollo en este nivel educativo, el INEE desataca la aprobación de la reforma curricular, puesta en marcha en 2002. A partir de esta reforma se diseñó y comenzó a implementarse el Programa de Educación Preescolar 2004 (PEP 2004).
Municipios con menor porcentaje en kinder
Santa Magdalena Jicotlán 0%
Santa Cruz Xitla 32.3%
San Mateo Piñas 33.7%
San Vicente Coatlán 35.7 %
Fuente: Encuesta Intercensal INEGI 2015
