El consejero jurídico y asistencia legal, Geovany Vásquez Sagrero, dio a conocer que la iniciativa de la nueva Ley de Educación de Oaxaca se construye con la participación de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), la 66 Legislatura local y el gobierno del estado.
Destacó que uno de los acuerdos que alcanzaron las partes es que a partir de este jueves inicien mesas constantes de trabajo.
“El acuerdo con el magisterio fue que vamos a ir revisando y redactando artículo por artículo; ya el magisterio trae una propuesta, nosotros ya también lo hemos trabajado y tenemos otra propuesta”.
Explicó que la consejería jurídica ha trabajado sobre todo el tema de la educación media superior y superior.
“Y vamos a tener puntos de encuentro seguramente con la parte de educación básica”.
Manifestó que a partir de este jueves estarán en sesiones constantes semanales para ir título por título revisando lo que sería la Ley Estatal de Educación, “con la finalidad de tener una iniciativa conjunta del IEEPO, Congreso, magisterio y el Poder Ejecutivo; con ello, una vez que se tenga la iniciativa, entonces entrarle al procedimiento de consulta, pero se necesita una iniciativa formal presentada y que será construida ahora bajo una visión regional”.
Agregó que lo primero que comentaron con los maestros es que el Plan para la Transformación de Oaxaca (PTEO) tiene que ser una base fundamental de esta ley.
“Nosotros a contraposición de lo que decían los gobiernos de derecha que satanizaban el hecho de ver una cuestión intercultural, regional, una ley que atendiera las necesidades propias de nuestras comunidades; nosotros, al contrario, consideramos que debe ser parte fundamental de lo que debe establecerse normativamente”.
En conferencia de prensa, dijo que el pasado miércoles sostuvieron una reunión en el Congreso el presidente de la Junta de Coordinación Política del Congreso, Benjamín Vivero Montalvo; el director del IEEPO, Emilio Montero Pérez; la comisión que el magisterio oaxaqueño designó y el mismo, a fin de retomar los acuerdos planteados en el inicio de esta administración.
“Debemos recordar que en el sexenio de Gabino Cué se hizo un trabajo por parte del Congreso, incluso el magisterio realizó foros regionales, un aproximado de 37 foros regionales; después la comisión legislativa de educación hizo un trabajo legislativo similar, sin embargo, nosotros estamos en una coyuntura histórica donde no satanizamos lo que es el Plan para la Transformación de Oaxaca (PTEO); en ese tiempo el magisterio pugnó para que fuera la base de una Ley Estatal de Educación”.
Añadió que después de todos los trabajos realizados para consensar la iniciativa, terminó aprobándose otra donde retomaban propuestas del Partido de la Revolución Democrática (PRD), del Partido Acción Nacional (PAN), y hacia una conjunción de Ley Estatal de Educación, pero vino una orden nacional en ese tiempo por Enrique Peña Nieto a la cabeza e impusieron otra.
“Ni la del magisterio, ni la de los diputados locales, sino una con una visión federal que estaba fuera de toda lógica y recibieron varios reveses jurídicos también, de hecho, tenemos una parcialidad de la Ley Estatal de Educación que han sido declarada inconstitucional”.
