Oaxaca.- El Instituto Estatal de Educación Pública (IEEPO) informó que unas 312 escuelas públicas de educación básica, a las cuales acuden unos 5 mil estudiantes, mantienen suspendidas sus actividades escolares a pesar del exhorto de la autoridad educativa.
Al inicio de esta semana se tenía contabilizado a un total de 600 inmuebles escolares de las regiones del Istmo, Costa y Mixteca, sin haber regresado a las aulas. Sin embargo, tras la advertencia del IEEPO de no entregar la documentación de los alumnos, esta cifra se redujo hasta un 52 por ciento.
En tanto, el director general del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Moisés Robles Cruz, precisó que el 97% de las escuelas de educación básica de la entidad concluirá en tiempo y forma el ciclo escolar 2015-2016, al encontrarse trabajando con normalidad y sin ningún contratiempo.
Ayer, integrantes de la Sección 22 del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE) cumplieron 53 días de plantón en el Zócalo. Aunque la comisión política sostiene que la mayoría de las escuelas se encuentran cerradas, el IEEPO reporta cierres mínimos.
Robles Cruz señaló que este porcentaje cumplirá con el calendario escolar completo que establece la Secretaría de Educación Pública (SEP), que es de 200 días de clases.
El funcionario público indicó que las escuelas que se encuentren sin laborar aún pueden recuperar el ciclo si reanudan las actividades y extienden las horas y los días de atención. De lo contrario podrían perder el año lectivo.
En el ciclo escolar 2014–2015, debido a los paros y manifestaciones realizados por la Sección 22, los profesores incumplieron con 49 días de clases, de un total de 201 que mandata la Secretaría de Educación Pública (SEP).
En 2015, la organización Mexicanos Primero y padres de familia interpusieron demandas de amparo por parte de tres alumnos oaxaqueños y Aprender Primero, el brazo jurídico de Mexicanos Primero. En dichas demandas se pide al Poder Judicial que obligue a las autoridades de Oaxaca a ejercer sus atribuciones y aplicar a los maestros que se ausentaron las consecuencias previstas en la ley.
Las demandas fueron presentadas ante juzgados federales en Materia Administrativa en la Ciudad de México.
Dos sentencias fueron emitidas recientemente, otorgando el amparo a los niños y a Aprender Primero. Los efectos de ambas sentencias son similares; la parte más importante de una de ellas establece: “La Justicia de la Unión ampara y protege a Aprender Primero y a …[nombre del demandante*]…en contra de la omisión de separar del servicio a todos y cada uno de los maestros de la Escuela [nombre de la escuela* ] en Oaxaca, en aplicación del artículo 76 de la Ley General del Servicio Profesional Docente, por los motivos expuestos en el considerando sexto".
