La Sección 22 del SNTE, junto con su Grupo de Investigación en Docencia, Diseño Educativo y TIC, presentó ayer su Programa de Compartencia de Experiencias Pedagógicas en Escuelas Secundarias Técnicas “Voces de la Pandemia”, que se desarrollará a partir de hoy de manera virtual.
En rueda de prensa, el secretario de Trabajo y Conflictos de ese nivel de la gremial, Gonzalo Toledo Cruz, dijo que la Sección 22 impulsa esta actividad porque siempre se ha caracterizado por desarrollar una educación alternativa, especialmente ahora debido a la pandemia.
“Como docentes no podemos estar contemplando y viendo que la propuesta del gobierno sea únicamente por televisión e internet”, asentó.
Expuso que la Sección 22, a partir de las bases filosóficas del Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO), ha buscado la manera de acercarse a sus alumnos porque la oferta por televisión y por internet no se apega a la realidad del estado.
Explicó que el programa busca construir un espacio virtual de diálogo, análisis y discusión con base en el intercambio de experiencias significativas de los docentes de este nivel, para desarrollar aprendizaje profesional con miras a la transformación de la práctica ante la pandemia.
Detalló que se propiciará la reflexión colectiva en torno a la cotidianidad de la enseñanza y aprendizaje a distancia, generarán propuestas pedagógicas con base en los principios y valores de buenas prácticas del PTEO y aportar elementos para la construcción de una agenda para las comunidades.
Mencionó que en esta actividad participarán trabajadores del nivel que deseen compartir su experiencia en materia de gestión directiva, docente o formativa, con los diversos actores implicados en el proceso educativo y trabajo a distancia.
Destacó que en el programa intervendrán como ponentes docentes, personal directivo, de asistencia a la educación y especialistas, quienes compartirán la sistematización de su experiencia en un foro de análisis y reflexión para la construcción de propuestas orientadas a procesos de transformación.
