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Pide Congreso al IEEPO a Sección 22 coordinar proyectos para permitir el regreso a clases

Foto(s): Cortesía
Luis Ignacio Velásquez

La 64 Legislatura del estado exhortó al Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), a que de manera coordinada con los trabajadores de la educación de la sección 22 SNTE-CNTE, construya los proyectos educativos locales, regionales, situacionales y contextualizados que permitan el regreso a clases en el siguiente ciclo escolar.


Asimismo, convocó al instituto y a la Secretaría de Salud, para que, tomando en cuenta a las autoridades de los 570 municipios del estado, coordinen las acciones institucionales necesarias para el regreso a clases el próximo 30 de agosto, garantizando la salud de niñas, niños, adolescentes, personal educativo y administrativo, así como de los padres y madres de familia.


La proposición con punto de acuerdo presentada por la fracción parlamentaria del partido Movimiento Regeneración Nacional (Morena), que fue aprobada como de urgente y obvia resolución, señala que en el contexto del inminente regreso a clases y ante la llama da tercera ola de contagios de COVID-19, por la que atraviesa el país y nuestro estado, es necesario que el IEEPO y la Secretaría de Salud coordinen acciones institucionales para que el regreso a clases el próximo 30 de agosto, sea en forma ordenada y en condiciones que permitan la protección de toda la comunidad escolar.


“Es necesario que analicen todos los escenarios de riesgo y se generen medidas preventivas, campañas de información, recomendaciones y se adopten las decisiones institucionales que mejor preserven la salud”.


Derecho a la educación


Destaca que la base fundamental de la propuesta es garantizar el derecho a la educación y a la salud contenidos en los artículos 3 y 4 de la Constitución federal: se busca que las autoridades del estado armonicen y garanticen ambos derechos.


Añade que las autoridades educativas y de salud, así como las municipales, deben considerar en sus decisiones la importancia de privilegiar y preservar la salud mental y emocional del alumnado y las posibles secuelas del encierro con motivo de la actual pandemia: ¿cómo afecta ello a su desarrollo personal y humano? De ahí que se deban tomar decisiones multidisciplinarias buscando la armonización entre ambos derechos, la salud y la educación.


Manifiesta que se propone igualmente tomar en cuenta que pese a que el proceso de vacunación ha avanzado para los diversos sectores de la población y, en particular para los trabajadores de la educación, hoy no es posible garantizar que el regreso a clases sea masivo y presencial, aun tomando medidas de salud adecuadas debido a que las autoridades en materia de salud señalan que estamos pasando por un tercer brote de este virus.


Expresa que, por tanto, es necesario establecer condiciones para el regreso a clases, pero dichas condiciones deben ser construidas junto con los trabajadores de la educación de Oaxaca.


 


“Es necesario que analicen todos los escenarios de riesgo y se generen medidas preventivas, campañas de información, recomendaciones y se adopten las decisiones institucionales que mejor preserven la salud”.


Fracción parlamentaria de Morena


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