Oaxaca.- Para Mexicanos Primero el problema en la calidad de la educación de los alumnos del país, se presenta desde la formación de los docentes, principalmente en los estados del Sursureste, entre ellos; Oaxaca, Chiapas y Michoacan.
El reporte Prof. Recomendaciones sobre la formación inicial y continua de los maestros en México, señala que las limitantes en materia educativa provienen desde la formación académica de quienes laboran frente a grupo. "Las licenciaturas son de calidad incierta, casi la mitad de los aspirantes a maestros no alcanzan niveles suficientes para ingresar al servicio profesional docente", precisa el documento.
La organización que dirige Claudio X. Gonzáles señala que, si bien la formación docente se entiende como el aprendizaje de los trabajadores de la educación, en México ésta se ha limitado a unos cuantos cursos que toman los maestros para lograr aumentos de sueldo. Esta serie de reglas y prácticas del sistema llevaron a que la formación docente en nuestro país sea inadecuada, inapropiada y con limitaciones.
Tan sólo en Oaxaca, de más de cuatro mil maestros que tendrían que haber participado en la evaluación del desempeño a la educación, solamente atendieron a la convocatoria mil 134 hombres y mujeres frente a grupo. De manera extraordinaria dos mil profesores tendrán otra oportunidad en el mes de junio.
Mexicanos Primero considera que la educación en el país está desenfocada del aprendizaje. No se piensa, ni se pensó en el aprendizaje del alumno, ni en el maestro como aprendiz. A nivel nacional 8 de cada 10 maestros reciben un complemento salarial por acumulación de cursos en Carrera Magisterial, sin que ello se traduzca en mayores aprendizajes de los alumnos.
El reporte presentado reitera que la educación es impertinente y aisladora; no recupera los saberes del aula que ya están presentes en otros maestros; 9 de cada 10 docentes mexicanos de secundaria participan en cursos. Pero, todavía 1 de cada 5 se siente inseguro en su tarea principal.
En cuanto a programas de certificación para los profesores la Dirección General de Educación Superior de Profesionales de la Educación (DGESPE) enumera mil 498 programas dirigidos a la profesionalización del servicio educativo, sin embargo; 314 son evaluados en sus programas y 11 cuentan con certificación de buena calidad.Ni siquiera 1 de cada 10 programas de formación inicial para maestros está certificado.
