"Pese a que fue anunciado para este lunes 20 de abril el reinicio del programa Aprende en Casa, no es clara la estrategia que emitió el titular de la Secretaria de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma Barragán, pues no conoce las distintas realidades del país como Oaxaca", expresó la diputada federal Alejandra Morlan.
La legisladora del Partido Acción Nacional (PAN) abundó que es preocupante la ligereza con la que el gobierno federal está abordando el tema educativo.
“Pensar que con clases a distancia a través de plataformas digitales o televisivas bastará para culminar de manera favorable el periodo escolar es irrisorio”, señaló.
Alejandra Morlan indicó que en Oaxaca, 1 millón 384 mil 238 personas están en rezago educativo, "ubicándonos en el tercer lugar a nivel nacional de la población analfabeta, y frente a ello ¿qué se está haciendo? No podemos conformarnos y simplemente alinearnos a lo planteado a nivel nacional, ya que las condiciones de nuestra entidad son diferentes”.
Añadió que en la mayoría de los municipios no hay acceso a internet y tampoco cuentan con computadoras; “pretender aplicar la propuesta nacional de clases virtuales en Oaxaca en una ofensa”, explicó la legisladora federal.
“Desde Acción Nacional exigimos que de manera clara y objetiva el Secretario de Educación Pública presente una estrategia que considere el contexto económico y social de cada entidad, y que permita a las y los niños ponerse al día para en un futuro ser competitivos”, expresó.
Falta de coordinación
Para la legisladora albiazul, en Oaxaca hay total desinformación sobre lo que procederá las próximas semanas. “Por un lado existe un acuerdo del IEEPO informando que las clases en educación básica se reanudarán hasta el 4 de mayo, mientras que algunas escuelas a través de comunicados informan que será hasta el 1 de junio y, por otro lado, la SEP ha anunciado que este lunes reanuda el programa Aprende en Casa, el cual no tiene validez oficial”.
Alejandra Morlan destacó que la estrategia de la SEP no cuenta con mecanismos de evaluación y seguimiento para los alumnos, pues solamente es una herramienta de fortalecimiento para quienes tienen la oportunidad de accesar a la plataforma digital o a la televisión , “privilegio que la mayoría de niñas y niños oaxaqueños no tienen”.
“Esta administración federal se ha caracterizado por no conocer la realidad de nuestra entidad, primero fueron los libros de texto gratuito con códigos QR, y ahora con su estrategia para reiniciar clases. Es importante escuchar al magisterio para conocer como han trabajado sin las nuevas tecnologías y por supuesto plantear acciones concretas a seguir en las próximas semanas”, manifestó la legisladora federal.
Recuperar clases
La diputada federal Alejandra Morlan explicó que uno de los grandes retos, luego de que termine el periodo de aislamiento preventivo, será regular académicamente a las niñas y niños de educación básica.
“Pese a que escuelas de educación básica privadas establecieron clases virtuales contra las públicas que utilizarán otros métodos como la radio, televisión e internet, será necesario recuperar los dos meses que se estarán perdiendo de las 42 semanas que contempla el ciclo escolar, recordemos que la educación es la principal herramienta para salir adelante y, para Oaxaca, es imprescindible”, indicó Alejadra Morlan.
